myallyalan的部落格

9月下旬, 女兒終於完成了她的紙雕作品, 從今年年初開始, 老師就開始讓Ally嚐試製作3D作品, 除了曾用幾堂課時間, 讓Ally接觸了燒陶, 其餘的時間就完全在和這件作品奮鬥, 感覺過程好漫長呀. 剛好今年學區舉辦了比賽, 項目包含了各式的藝術作品, 舉凡繪畫, 攝影, 文學, 編舞都涵蓋於範圍之內, 其中也包括3D立體的作品, 報名截止日期就在9月底, 時間配合得很理想, 我們在徵詢了老師的意見後, 老師也樂觀其成, 為了參加這項活動, 參賽者還得根據自己報名的作品, 寫一篇呼應今年比賽主題"What is your story?"的文章.
 

為了寫這篇文, 特別翻了過去的照片, 找到上面這張今年1月時女兒所畫的底稿, 當時老師是要她任意選三種動物, 用這些動物的特徴, 組合出她要作的動物, 不知大家看得出來嗎, 這隻動物將會有著老虎的頭和前腳, 烏龜的背和馬的後腿和尾巴.

4月初的週日, 是北加州中文學校的年度各項學術競賽, 今年Ally代表學校角逐西畫類的比賽, 不過因為年齡的關係, 被劃分到10到12歲組, 要和許多哥哥姐姐一同來比賽, 由於去年在別的項目曾獲獎, 對她來說自信心強了點, 所以在賽前, 雖然明知今年情勢不如去年樂觀, 但還是志在必得啊!
 

過了中午來到會場, 眾家中文學校已經都設好攤位, 剛好老公有兩位大學同學, 今年都分別擔任了灣區中文學校的校長, 所以我們不僅是陪小孩來比賽, 也可趁機會會老友, 我也遇上了好幾位昔日同事或朋友. 照片中是朋友的女兒, 更是今年朗讀比賽的冠軍, 朋友嫁給老外, 在家中講中文的機會更是有限, 能夠在這樣的環境下, 還能勇奪冠軍, 真是與有榮焉呢.

女兒自從去年暑假回台灣, 和阿姨手作了一批老鼠玩偶後, 就此迷上了畫卡通造型的老鼠, 甚至開始了以老鼠為主角, 將自己生活上的點滴隨手塗鴉在小簿子裡. 前陣子女兒參加了為期四天三夜的戶外教學, 也將其點滴畫出, 剛好後來班上發起活動, 希望每位學生畫張卡片來感謝老師, 感謝老師在他們離家的那幾天裡, 帶著他們整天活動的付出與辛勞, 讓他們留下了美好的小學回憶, 於是我們就以塗鴉簿裡的內容為卡片素材, 相信老師看到一定覺得很別緻. 剛好我也用這次機會, 借用女兒的塗鴉, 來看圖說故事.
 

首張塗鴉裡, 是Ally在離家的第一天, 搭乘遊覽車到達營區, 拿到自己的行李後, 得爬上一個小坡到被分配的小木屋, Ally是和另外三位女生同房.

這應該是女兒第一次參加婚禮, 而主角是她認識的人吧, 從老師和我們預告了婚禮的日期後, 我們就早在月曆上記了下來, 打算全家去觀禮, 只是非常不湊巧, 剛好弟弟生了一場大病住進醫院, 我們大人抽不開身, 最後只得臨時託朋友帶著Ally去參加, 也算是派出了咱家的代表啦, 在這裡也謝謝朋友替Ally照了不少值得回味的照片.
 
 

好久沒有更新Ally在繪畫課上的情形, 主要也是一直在等上面這幅畫的完工, 呼~~~等了好久呀, 打從去年9月完成了以點畫為技巧的金魚後, 老師即開始傳授另一種西方畫風hatching, 運用平行和交錯的線條粗細與濃密, 製造出物體的光影和立體的感覺, Ally從去年一直到今年四月前, 一直是用墨水筆接受這方面的訓練, 還時常把全身弄得髒兮兮, 加上hatching的過程容易流於枯燥, 也多虧了女兒坐得住, 個性又慢條斯理, 這才似乎在輕描淡寫中過來, 好不容易在四月中旬, 老師認為Ally通過測驗, 可以著手開始用hatching來畫一幅正式的畫了, 老師問Ally想畫動物還是植物, 那時的Ally對企鵝相當有興趣, 所以題目很快就定案.

開始的工作仍和去年的點畫相同, 一旦在網上找到適合的圖案, 就開始按照比例在原始圖片上劃格子, 再等比例放大到畫板上, 第一堂課下課時, 約莫把那隻母企鵝的輪廓搞定, 並開始著手在公企鵝上.

好久沒有紀錄女兒的繪畫課, 上個禮拜有一天在家, 我陪著她寫讀書報告, 沒想到女兒看著書的封面, 就自己臨摹起來, 前後大約花了十幾分鐘完成上面這幅畫, 我覺得挺有趣, 特別拿來當成首圖. 她上繪畫課有段時日了, 我也注意到她好幾次在畫畫打底稿時, 可以這樣隨手看張照片臨摹, 就抓到一些原作的神韻呢, 雖然簡單的勾勒, 好像談不上什麼技巧, 但我還是覺得上繪畫課這一年多來, 對女兒是產生了點作用.

我原本想要等女兒完成她現在繪畫課堂上的作品後, 再來整理照片介紹, 不過心想不知要等到何時, 還是現在將一些過去半年多上課的一些片斷, 先寫成一篇吧. 從去年九月開始, Ally的繪畫老師, 開始教授女兒一種新的繪畫技巧hatching, 中文大概是翻成"影線"吧? 主要的原理是運用緊密排列間距不一的平行線, 創造出色調或陰影效果的一種基本繪圖技巧, 並進一步運用交叉線(cross hatching), 產生更為細緻的呈現. 我在網上找到一篇介紹hatching的文章和圖片, 大家若有興趣, 可以點這裡仔細瞭解, 勝過於我在這裡班門弄斧了. 上面的照片是姐姐在作功課之餘偷畫畫時, 弟弟Alan吵著也要'作功課', 我讓他玩剪貼, 他可是很投入呀.

這是Ally前後花了超過三個月才完成的最新作品, 這次Ally在老師的帶領之下, 運用之前在課堂上所學的點畫（stippling)技巧, 來襯托出金魚的立體明暗感, 老實說若不是自己這一路相陪, 看著她從無到有, 說什麼我也不太能相信這是女兒的作品, 對為娘的我來說, 這簡直是"曠世奇作"呀.  這幾個月來每次上課時, 替她照點相片, 累積起來量也是不少, 不過這樣剛好可以讓大家看一下這幅畫從起始到完成的過程.

這次要畫金魚, 還是Ally自己提議的, 老師就在網上現場找了一些有關金魚的圖片, 決定了圖片後, 老師就將圖片印出來, 然後再教她以等比例的方式畫上格子, 之後再以同比例放大到畫作上, 光是選照片和畫格子, 就花了Ally不少的時間.

Ally的繪畫老師, 上週在網上分享了Ally最新的作品, 有興趣的朋友, 可以點這裡. 這次的作品, Ally是從年初開始構圖, 老師是採取開放的方式, 鼓勵Ally發揮自己的想像力, 給的題目是畫出一種非現實存在的動物, 當天上課Ally畫了一隻蟲, 也就是這幅作品的藍本.

女兒的繪畫課近來出了點狀況, 起因是總部在LA的的藝術學校因為人力不足, 決定結束這邊分校的業務, 在去年的聖誕節前, 臨時收到老師的通知, 事先繳的學費也會退還, 好不容易替Ally找了位好老師, 實在不想就這樣中斷了學習, 而且她也很喜灣和這位老師上課, 不想讓她失望.  所以在幾次書信和電話往返後, 希望老師能繼續開班, 老師情商了他的朋友後很快地有了新場地, 沒想到這地點比原先的上課地點還要離家更近, 而且空間也更大了, 原先聖誕假期剛好就停課了兩個禮拜, 到了新年度, 課程的銜接很順利, 這一切不知該不該說是因禍得福?
所以在今年初重新上繪畫課的時候, 就是在新地點了, 平時開車常經過, 踏進建築後, 才發現這裡都是醫療界專業人員承租的辦公室, Ally上課的地方, 平時還是作特殊教育學習的, 所以還有不少的玩具, 這可便宜了Alan, 所以當Alan不吵不鬧的時候, 我也會讓Alan在一旁玩.

從小對繪畫就有著興趣的Ally, 我之前一直採取鼓勵她畫畫, 發揮想像力, 卻不願意她太早接受這方面的專業訓練, 擔心反而扼殺了她這個年紀該有的童真筆觸. 自從Ally上了小學後, 空閒時間拿來自己畫畫的頻率就大幅降低了, 除了弟弟長大成了她的最佳玩伴, 另一方面功課和課後活動也多了, 偶爾有時間要她畫點東西, 她也會發呆好久, 說她想不出要畫什麼, 或是畫出來的東西, 感覺好像還像學齡前的小孩, 所以我也開始認真地想過, 是該讓她接觸一些這方面的課程了.
之前曾讓她上了短期的6堂課, 每週老師會介紹一到兩位西方有名的畫家, 以及他們有名的畫作畫風, Ally上得還蠻開心的, 不過這類社區所開的課程, 因為老師得照顧很多位學生, 也不可能有太多的個別指導, 在啟發性上就沒太多效果. 這次會挑上這位老師, 主要也是朋友的大力推薦, 我們才會想到先來試上, 這也是這位老師第一次教像Ally這種年紀的小孩, 之前這位老師都是在教像是國中到高中年紀, 家長覺得要加強畫畫技巧的大孩子們, 9月去試上的那一堂課, 就是整整2個小時, 班上也只有2位學生, 後來我徵詢過Ally本人, 又和另一位家長討論, 覺得每堂一個半小時似乎較為恰當, 最後和老師提出縮短每次上課時間, 延長週數的請求, 很願意配合的老師答應了, 我這才決定先讓女兒上3個月, 之後是否會繼續, 就要看女兒自己是否願意繼續嘍.