大約兩個禮拜前, 兩小的中文學校舉辦了一場成語比賽, 我想在國外學中文的, 一般口語會話最容易上手, 而成語這一環, 由於使用機會少, 再加上背景的故事不熟, 就是屬於最容易出錯的地方了. 這次的成語比賽, 參加的對象以班級為單位, 而且僅限於四年級兩班和五年級班, 共三班的小朋友們.
Ally雖然平時在唸五年級, 但因晚唸了中文學校一年, 所以目前在中文學校是四年級, 而女兒的這一班, 同班同學一路唸上來, 到今年只剩下7個學生了, 而且還都是女生, 這7仙女感情自然格外好, 平時老師也會因為都是女生, 在課程活動的安排上投其所好, 當天比賽時, 因為其中一位同學剛好得去參加校外教學不客參加, 所以就由6位代表參賽, 其它兩班的學生數都是兩位數吧.
當天比賽分成兩段, 上半段是每隊輪流派一名隊員, 來回答考官的問題, 題目唸完後, 3名學生同時舉牌作答, 我原本以為五年級的學生應該中文會靈光點, 不過看來我是想錯了, 像上面這張照片, 就只有Ally舉了正確的答案, 每答對一題可拿5分, 加上答錯會倒扣3分, Ally這一班全對, 另外兩隊都答錯了3-4題, 這一階段結束時, Ally這一隊已領先.
下半段為團體按鈴搶答, 女兒這一班策略成功, 由其中一位同學專門負責按鈴, 頻頻搶得先機作答, 分數更是扶搖直上, 後來校長還出來和另外兩隊傳授按鈴技巧呢, 不過這時大勢已定, 女兒這一班以小搏大, 以少擊眾, 以將近是另外兩隊兩倍的分數大勝, 真是事前完全無法想到是這樣的結果, 想當然女兒這一班可樂極了.
拿到了小獎品. 女兒的班導看到她們這一班表現這麼好, 似乎對成語故事很有興趣, 還課後又另外發給學生有關更多成語的典故, 這....我想只要不強迫, 應該沒有學生主動會去唸吧, 呵呵.
6缺1的小仙女合照.
最後再來一張加入媽咪和職員的大合照.