myallyalan的部落格

從小對繪畫就有著興趣的Ally, 我之前一直採取鼓勵她畫畫, 發揮想像力, 卻不願意她太早接受這方面的專業訓練, 擔心反而扼殺了她這個年紀該有的童真筆觸. 自從Ally上了小學後, 空閒時間拿來自己畫畫的頻率就大幅降低了, 除了弟弟長大成了她的最佳玩伴, 另一方面功課和課後活動也多了, 偶爾有時間要她畫點東西, 她也會發呆好久, 說她想不出要畫什麼, 或是畫出來的東西, 感覺好像還像學齡前的小孩, 所以我也開始認真地想過, 是該讓她接觸一些這方面的課程了.



之前曾讓她上了短期的6堂課, 每週老師會介紹一到兩位西方有名的畫家, 以及他們有名的畫作畫風, Ally上得還蠻開心的, 不過這類社區所開的課程, 因為老師得照顧很多位學生, 也不可能有太多的個別指導, 在啟發性上就沒太多效果. 這次會挑上這位老師, 主要也是朋友的大力推薦, 我們才會想到先來試上, 這也是這位老師第一次教像Ally這種年紀的小孩, 之前這位老師都是在教像是國中到高中年紀, 家長覺得要加強畫畫技巧的大孩子們, 9月去試上的那一堂課, 就是整整2個小時, 班上也只有2位學生, 後來我徵詢過Ally本人, 又和另一位家長討論, 覺得每堂一個半小時似乎較為恰當, 最後和老師提出縮短每次上課時間, 延長週數的請求, 很願意配合的老師答應了, 我這才決定先讓女兒上3個月, 之後是否會繼續, 就要看女兒自己是否願意繼續嘍.





本身除了美學素養的專業訓練, Ally的這位繪畫老師, 竟然也是網頁設計的高手, 並且將他的每位學生, 都成立了專屬的網頁, 將學生的作品上傳, 平時上課的時候, 也常會用多媒體的方式教學呢. 在一開始的時候, 每位學生都先要根據自己的喜好, 製作出一個屬於自己的"繪畫護照", 老師在學生學習的過程中, 會有一連串的主題, 每結束一個主題, 就會在學生的護照上, 貼一個小巧的"簽証", 上圖就是Ally的護照, 一面是草莓, 一面是青蛙, Ally還運用了老師傳授的"拓印"技巧, 將她的青蛙再複製幾份出來, 製作成了謝卡, 寄給今年送她生日禮物的好友們.





之後的幾堂課, 都是圍繞在"點畫(stippling)"的技巧, 根據光源的方向, 運用點的落點, 製造出物體遠近明暗的效果, 看成品真的很有股立體的效果, 只不過點畫的過程就難免流於枯燥, 對於Ally這個年紀來說的孩子, 還真是耐性的一大挑戰, 偏偏Ally又是個慢動作的孩子, 所以時常無法在課堂完成老師交代的事項, 還得回家繼續完成呢.



最近的這兩堂課, 老師則在傳授新的技巧, 畫的是個馬頭, 上圖的組合照中, 右下的是照於第一堂課下課前, 左上的則是第二堂下課前, 上第二堂課的那天, 因為Ally學校不用上課, 我們一早跑到南灣, 結果下午上課前, 因為高速公路大車禍, 我們整整遲到了40分鐘, 所以老師說下個禮拜要繼續畫這隻馬呢.